La Vie des idées

Les étudiants internationaux : des immigrés comme les autres ?

Ekrame Boubtane, Hippolyte d'Albis — 2021-12-17T08:00:00Z

Les causes, les motifs et les temporalités des séjours des étudiants internationaux les distinguent des autres immigrés – mais avec quelles conséquences, pour le devenir de ces étudiants, pour l'immigration qualifiée en France, et pour notre compréhension des flux migratoires ?

Quand les étudiants doutent du mérite

Romain Delès — 2011-06-17T08:48:23Z

La méritocratie est-elle vraiment un horizon indépassable ? En menant l'enquête sur la représentation que s'en font les étudiants, la sociologue Elise Tenret dresse le constat d'un scepticisme général concernant la méritocratie scolaire.

L'école, ascenseur social ?

Ugo Palheta — 2011-03-18T09:01:48Z

Des années 1960 à aujourd'hui, les classes populaires seraient passées, selon Tristan Poullaouec, d'un régime d'auto-exclusion à l'adoption du modèle des études longues. Pour autant, le diplôme constitue-t-il pour les classes dominées une « arme » ou un verrou idéologique ?

Le diplôme contre l'égalité

François Dubet, Marie Duru-Bellat, Antoine Vérétout — 2011-03-07T23:10:25Z

En réponse au compte rendu que Philippe Coulangeon a consacré à leur ouvrage dans la Vie des idées, François Dubet, Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout ont souhaité réagir pour réaffirmer que l'école ne doit pas représenter la seule voie d'accès au salut social. Réponse suivie de la réponse de P. Coulangeon.

Les sociétés malades de leur école ?

Philippe Coulangeon — 2011-03-07T23:10:08Z

Par un travail comparatif de grande portée, Dubet, Duru-Bellat et Vérétout établissent une relation entre les sociétés et leurs systèmes scolaires. Ils dénoncent les effets indésirables de l'idéologie du mérite et le poids du diplôme sur les destins des individus. Le détour par la comparaison internationale, qui bouscule salutairement les tabous de l'école républicaine, rend aussi discutables certaines conclusions.