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	<title>La Vie des id&#233;es </title>
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	<description>La Vie des id&#233;es est un magazine international d'analyse et d'information sur le d&#233;bat d'id&#233;es.</description>
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		<title>La Vie des id&#233;es </title>
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		<title>L'immigration, un fardeau &#233;conomique&#160;?</title>
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		<pubDate>2021-12-16T09:59:25Z</pubDate>
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		<language>fr</language>
		<author>Thomas Vendryes</author>
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		<dc:subject>&#201;conomie </dc:subject>
		<dc:subject>immigration</dc:subject>
		<dc:subject>croissance </dc:subject>
		<dc:subject>Entretiens &#233;crits</dc:subject>
		<dc:subject>&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OCDE&lt;/span&gt;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les d&#233;bats sur l'immigration pr&#233;supposent souvent que celle-ci engendrent des co&#251;ts, voire est un fardeau &#8211; du point de vue de l'emploi, des finances publiques ou de la croissance. Les recherches contemporaines montrent plut&#244;t l'inverse, comme l'explique l'&#233;conomiste Ekrame Boubtane.&lt;/p&gt;
		</description>



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		<title>La diplomatie sociale des multinationales</title>
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		<pubDate>2018-10-09T08:30:00Z</pubDate>
		<format>text/html</format>
		<language>fr</language>
		<author>Marieke Louis</author>
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		<dc:subject>&#201;conomie </dc:subject>
		<dc:subject>International</dc:subject>
		<dc:subject>diplomatie</dc:subject>
		<dc:subject>&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OCDE&lt;/span&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>multinationales</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Alors qu'un trait&#233; international sur la responsabilit&#233; sociale des multinationales est actuellement en n&#233;gociation aux Nations Unies, Marieke Louis montre comment les entreprises ont investi les ar&#232;nes de la gouvernance mondiale et fait ressortir les rapports ambivalents entre &#201;tats et multinationales.&lt;/p&gt;
		</description>



	</item>
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		<title>Aux origines de la croissance</title>
		<link>https://laviedesidees.fr/Aux-origines-de-la-croissance</link>
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		<pubDate>2016-07-29T07:00:00Z</pubDate>
		<format>text/html</format>
		<language>fr</language>
		<author>Marieke Louis</author>
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		<dc:subject>&#201;conomie </dc:subject>
		<dc:subject>Histoire </dc:subject>
		<dc:subject>statistiques</dc:subject>
		<dc:subject>progr&#232;s</dc:subject>
		<dc:subject>croissance </dc:subject>
		<dc:subject>catastrophe</dc:subject>
		<dc:subject>&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OCDE&lt;/span&gt;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Alors que les d&#233;g&#226;ts sociaux et environnementaux caus&#233;s par la course effr&#233;n&#233;e &#224; la croissance sont connus, celle-ci reste consid&#233;r&#233;e comme la solution miracle aux maux de la soci&#233;t&#233;. L'historien Matthias Schmelzer revient sur les racines de ce dogme des &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;3P&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&#160;: puissance, progr&#232;s, prosp&#233;rit&#233;.&lt;/p&gt;
		</description>



	</item>
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		<title>PISA&#160;: une enqu&#234;te bancale&#160;?</title>
		<link>https://laviedesidees.fr/PISA-une-enquete-bancale</link>
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		<pubDate>2008-02-08T12:11:27Z</pubDate>
		<format>text/html</format>
		<language>fr</language>
		<author>Julien Grenet</author>
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		<dc:subject>Soci&#233;t&#233; </dc:subject>
		<dc:subject>Carrousel</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>statistiques</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>la suite droite</dc:subject>
		<dc:subject>Statistiques en soci&#233;t&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OCDE&lt;/span&gt;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Des enqu&#234;tes &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;PISA&lt;/span&gt; sur les acquis des &#233;l&#232;ves, les m&#233;dias ne retiennent d'ordinaire que les classements &#224; sensation, peu favorables &#224; la France&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; or c'est l&#224; l'aspect le plus fragile de ces enqu&#234;tes, voire m&#234;me absurde du point de vue statistique. Tandis que leurs qualit&#233;s m&#233;thodologiques permettent de mettre en &#233;vidence les forces et les faiblesses sp&#233;cifiques de l'&#233;cole fran&#231;aise &#8211; pourvu qu'on apprenne &#224; les lire.&lt;/p&gt;
		</description>



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